安全演练教育活动

——《不跟陌生人走》、《不捡拾地上的食物》

安全教育是幼儿教育永恒的话题，也是幼儿园长期的教育内容。在现实生活中，3-6岁幼儿因年纪尚小，认知能力差，同时对未知的事物充满好奇，自我保护意识比较薄弱，因此更需要对其进行相应的安全教育活动。为了增加孩子的食品安全和自我保护意识，让孩子树立自我保护的观念。近日，石家庄市新华区柏林幼儿园针对不同年龄班，分别组织了《不跟陌生人走》、《不捡拾地上的食物》安全教育活动。

安全演练一：托班《不跟陌生人走》

为了本次活动的效果更加真实，本次演练活动邀请家长志愿者扮演“陌生人”，进入操场进行情景演练。演练过程中，“陌生人”以事先准备好的糖果、玩具作为诱饵，想方设法诱导幼儿。部分幼儿对“陌生人”不予理睬，摇头拒绝。部分幼儿安全意识不够，意志不够坚定，经不住“陌生人”的花言巧语，禁不住糖果、玩具的诱惑，跟着“陌生人”离开。当幼儿被“陌生人”带走时，教师及时上前制止，及时进行正面宣传引导。

随后，教师在班级内展开《不跟陌生人走》安全教育活动，通过引导幼儿讨论“什么是陌生人”、“聪明的皮皮猴”安全故事、视频分析判断对误、再次情景模拟演练等方式，进一步帮助幼儿能够识别陌生人，不轻信陌生人的话，不轻易跟陌生人走，增强自我防范意识。了解独自在家时应该注意的基本安全事项，掌握基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

安全演练二：苗班、混龄班《不捡拾地上的食物》

幼儿园的安全工作重于泰山，而食品安全则是重中之重。由于幼儿社会经验少，是非判断能力差，自制力弱，在缺乏监督的情况下，看到地上的食物，往往缺乏安全与否的判断能力，会出现误食食物的情况，特此我们开展了本次活动。

本次演练过程中，老师提前在幼儿园地上投放了很多食物，来观察幼儿是否会捡拾，投放的食物多种多样对幼儿产生了极大的诱惑。部分幼儿看到后不会拾起，对地上的食物不予理睬；还有少部分幼儿会捡起来扔进垃圾箱；部分幼儿则会捡起来，打开包装，准备品尝，老师及时进行制止。老师通过演练适时对幼儿展开了教育，让幼儿切实感受到，捡拾地上食物背后存在的种种危险。

随后，教师在班级内部开展了《不捡拾地上的食物》安全教育课。通过看图片、讲故事、视频分析、判断对错等多种方式，向幼儿讲述了地上的食物、不明来历的食物和物品、陌生人给的食物是不可以吃的，同时对一日常规中的幼儿饮食行为问题进行及时纠正。将食品安全教育融入一日生活中。反复提醒幼儿，提高幼儿的自我保护能力。

教师以直观的展示给孩子们上了一节生动而有意义的安全教育课程，孩子们通过课程了解到随意捡拾食品、物品的危害，并知道不能随意捡拾和品尝地上的食品和物品。另外，家庭的个体安全教育也十分重要。我们呼吁家长和我们一起，在家中同样要培养孩子食品安全意识以及养成良好的生活卫生习惯，家园形成合力，一起为幼儿安全保驾护航！

安全教育是一个长期、持续的过程，孩子自我保护意识和安全能力的培养需要循序渐进、长期坚持，并渗透在一日生活中。需要家园合作，抓住教育契机，在现实生活情境中及时对孩子进行安全教育！

“养正于苗，百木成林”

——石家庄市新华区柏林幼儿园

文字：王琪璇

排版：王琪璇

审核：谷红岩