家园共育——快乐成长

在教育中，家庭教育起托底的作用，是基础，学校教育起主导作用，是教育的重要场所。为更好的发挥教育的一致性、连贯性原则，新华区柏林幼儿园全体教师展开了线上“家园共育，快乐成长”的培训学习。

此次培训的是曾国园长，首先针对“家长工作技巧”展开了分享:

1.教师要热情、主动、积极

2.从幼儿的角度出发……

曾园长分享了很多有意义的干货，老师们都受益匪浅。    

学校与家庭、老师与父母各自的角色和功能是不同的，所以才有共育的意义。

好的家庭教育会帮助孩子发展出健康的身心，健全的人格，独立的精神，多元的思维，在优秀的父母身上，我们几乎都能看到对孩子无条件的接纳和爱，对孩子作为人的尊严和价值的捍卫，对孩子生命唯一性独特性和成长秩序的尊重，对孩子内在自我成长的动力能力和未来无限可能性的信任。

在优秀的孩子个人身上，我们看到的是自由的灵魂，无尽的好奇心和探索欲以及做自己的勇气。

好的学校教育是有计划，有组织地进行系统的教育教学活动的同时，在受教育者的能力，技能，情感，态度，价值观等方面也实施组织和影响的过程。学校教育的重点是帮助孩子“成才”，而家庭教育的重点是帮助孩子“成人”。彼此相互渗透，相互支持。家庭、学校首先各自要构建一个独立完整健全的自我，其次两者才能构建出和谐稳定和持久的关系。对受教育者产生积极正面的教育影响。

此次培训收获颇多，相信在学校、家庭的共同努力下，柏林幼儿园的孩子们会成长得更加健康、积极向上！