【新华区柏林幼儿园】同课出精彩 异构共成长——“全程化、跟进式”目标教研模式活动

春意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，教而不研则浅，研而不教则空，唯有教研的芳华沉香流年学。这最美的春天，新华区柏林幼儿园的老师们共赴一场诗意的教研盛宴。

为贯彻落实《“全程化、跟进式”目标教研模式活动》相关精神，老师们观看了来自井陉县第一幼儿园的两位老师带来的中班音乐活动《太空的秘密》。在这几次活动中，幼儿能积极主动地探索太空知识，认识了人造卫星及宇宙飞船，对太空世界有了更进一步的认识，并能够展开想象，通过音乐欣赏活动，拓展幼儿的想象力。活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想象。学会思考、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，相互欣赏，相互评价，教师结合幼儿年龄特点，充分尊重和理解幼儿，以幼儿为中心，引导幼儿感受音乐节奏，以幼儿喜欢的方式，通过情景表演，鼓励幼儿大胆表现。

视频之后，老师们也认真地参与教研活动，积极地进行研讨，真正的把“跟进”的模式渗透到自己的工作中去。每一个探讨的问题，都是我们教师成长的契机，每一场教研的分享，都是教育智慧的传递。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，一次成功的教研让大家如沐春风。